Exercice 2 : Séries entières et équations diff
PROBLÈME GUIDÉ : Séries entières et équations différentielles
Section titled “PROBLÈME GUIDÉ : Séries entières et équations différentielles”Examinateur (CPGE - PC) : Ce problème aborde un classique des concours (X-ENS, Mines-Ponts, Centrale-Supélec) : la résolution d’une équation différentielle linéaire du second ordre à coefficients non constants par la méthode des séries entières, couplée à l’étude des propriétés de la solution (convergence, comportement asymptotique) et à des considérations d’algèbre linéaire (dimension de l’espace des solutions développables en série entière).
Prenez le temps de rédiger rigoureusement chaque étape. La maîtrise du rayon de convergence et des relations de récurrence est ici fondamentale.
Énoncé du problème
Section titled “Énoncé du problème”On considère l’équation différentielle d’inconnue définie sur l’intervalle : où est un paramètre réel fixé.
L’objectif est de rechercher les solutions de développables en série entière au voisinage de , c’est-à-dire sous la forme :
Partie I : Analyse préliminaire et relation de récurrence
Section titled “Partie I : Analyse préliminaire et relation de récurrence”Question 1
Section titled “Question 1”Supposons qu’il existe une solution de de rayon de convergence (avec ). Rappeler l’expression des dérivées et sous forme de séries entières pour .
Corrigé guidé : Puisqu’une série entière et ses dérivées successives ont le même rayon de convergence, pour tout , on a : Et :
Question 2
Section titled “Question 2”En injectant ces expressions dans l’équation , montrer que la recherche d’une solution équivaut à une relation de récurrence simple entre les coefficients .
Corrigé guidé : En remplaçant , et dans , on obtient :
Développons le produit :
Par un changement d’indice adéquat sur les deuxième et troisième sommes (posons pour la seconde et pour la troisième, puis renommons en ), ou en regroupant par puissances de , on identifie les coefficients de . Plus précisément, le coefficient de dans l’équation est : Soit, en factorisant le coefficient de :
On en déduit la relation de récurrence pour tout :
Partie II : Étude du rayon de convergence
Section titled “Partie II : Étude du rayon de convergence”Question 3
Section titled “Question 3”À l’aide de la relation , déterminer le rayon de convergence de la série entière . On distinguera le cas général du cas particulier où est un entier.
Corrigé guidé : Exprimons et en fonction de et respectivement. Pour les indices pairs :
Par la règle de d’Alembert (ou par comparaison), le rayon de convergence associé aux termes pairs (et de même pour les termes impairs) vérifie :
Remarque d’examinateur : Si , l’un des coefficients s’annule (par exemple si , ), ce qui transforme la série entière en un polynôme, mais le rayon de convergence formel reste (ou pour le polynôme). Dans le cas général, , ce qui correspond exactement au domaine de validité de l’équation défini par .
Partie III : Structure de l’espace des solutions
Section titled “Partie III : Structure de l’espace des solutions”Question 4
Section titled “Question 4”Montrer que l’ensemble des solutions de développables en série entière sur forme un sous-espace vectoriel de , noté , et déterminer sa dimension.
Corrigé guidé :
- Structure d’EV : L’application est un opérateur linéaire. est donc le noyau d’un endomorphisme linéaire, c’est un sous-espace vectoriel de .
- Dimension : D’après la relation de récurrence , tous les coefficients d’indice pair sont entièrement déterminés par le choix de . De même, tous les coefficients d’indice impair sont déterminés par le choix de . Ainsi, toute solution développable s’écrit de manière unique : où est la solution obtenue pour (solution paire) et pour (solution impaire). Puisque est une famille libre et génératrice de , on conclut que .
Partie IV : Analyse critique et liens avec le cours
Section titled “Partie IV : Analyse critique et liens avec le cours”Questions d’approfondissement (pour aller vers la mention Très Bien) :
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Lien avec le théorème de Cauchy-Lipschitz : L’équation peut se réécrire sous forme normale . Les fonctions et sont continues sur . D’après le théorème de Cauchy-Lipschitz linéaire, pour tout et tous , il existe une unique solution maximale définie sur . Le fait que l’espace des solutions soit de dimension 2 est donc parfaitement cohérent avec la théorie générale des équations différentielles linéaires d’ordre 2.
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Cas particulier remarquable (Polynômes de Tchebychev / Légende) : Si (où ), la récurrence s’arrête : pour , .
- Si est pair, est un polynôme de degré (et reste une série entière infinie).
- Si est impair, est un polynôme de degré . Ces solutions polynomiales jouent un rôle fondamental en analyse numérique (interpolation, approximation) et en physique mathématique.
Bilan de l’examinateur : Ce type d’exercice teste à la fois votre agilité calculatoire sur les séries entières (indices, décalages, rayon de convergence) et votre culture théorique (théorèmes d’existence, dimension d’un espace de solutions). Veillez à toujours bien expliciter le lien entre la récurrence sur les coefficients et la dimension de l’espace vectoriel associé.